孩子学钢琴一年多,大家说说,资质怎么样?

”我想起我四五岁的时候被老师家长天天抓手型,天天巴赫,莫扎特,各种练习曲,最后那满级也啥都不是,就是个业余,好多考完级的学生一看,哦,就是把那几首曲子能弹下了而已,乐理差得要命钢琴的孩子不会学坏,即兴更不要说了,最关键的就是孩子没有了兴趣,这就是很致命的问题。

鄙人从小学习的古典,后来也接触到了爵士,布鲁斯,布吉乌吉,拉格泰姆,bossa这些小众音乐。现在在教爵士和古典。

现在问很多家长很多都并不知道让孩子们学习钢琴的目的是什么。

从众姑且不说,窃以为学琴孩子如果失去了对钢琴的兴趣,那一切都是徒劳。

手型这个事过于敏感,大家不喜勿喷,首先在中国,没有任何一家机构或者学院,对于具体的钢琴教学技术,乃至于钢琴演奏程度做出过丝毫的定义和标准。所以每个老师在手上都是不同的。大家也不必争吵。无论是高抬指还是规范所谓的“正确”手型,他们都有存在的道理,但是,每个学琴的人都是不同的,他们找到属于自己最好的发力方式,才是正道。

中国的钢琴教育形式真的很难改变,先不说孩子手软会折指,英皇考级的学生也有不少折指的习惯,但是他们能把曲子弹好;在爵士乐中的布吉乌吉你需要把左手手腕压低到琴键下,也就是“塌腕”,你弹出的声音,和手感会最好;也有派系根本没有转指这个东西,而是把转指改成了快速换位,因为他们认为转指会破坏手的支撑力。

再说天赋,资质,大家对 绝对音感 不陌生吧,孩子从小练习视唱练耳,就可能会拥有,这些所谓的天赋大部分通过汗水而后天获得的(除了生理上的手大,灵活性这些)。

最重要的就是练琴,不想练而练琴,那就不练,在我们爵士钢琴这个小众圈里,我们有一个交流群,从6年级小学生,到音乐人,老师,四五十岁的人都有,在空闲时间,一天5小时都很平常,因为热爱。

窃以为如何让学生、孩子喜欢上这个乐器,综合的了解钢琴,包括音乐史,各个种类的派别,培养音乐素养,和性格,以及通过曲子抒发感情,这些才是比较优秀的初衷和目的。

举个例子,比如我我记得小时候的教我们学琴的那个教授,要求只要是上钢琴课,必须穿着整齐,不能穿恤,短裤,运动鞋,得穿衬衫,长裤,板鞋或皮鞋,包括弹琴的仪态都很严格要求,这些看似苛刻的要求却让一个孩子从小就对一种乐器和音乐心中很是尊重,包括仪态,都会比其他孩子要端正一些。

学习爵士乐,在公共商场演奏,在琴行演奏,让自己不怯场,带动感,也可以遇到很多琴友和听众,有极大的成就感,获得自信。

学习乐理,喜欢听歌,然后去弹,去唱弹钢琴的孩子不会学坏,即兴表演,写曲子,自己沉浸在自己的世界。

这些应该都是不错的出路吧。

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