逼孩子从小弹钢琴,到底对不对?

我是钢琴老师,同时也是两个孩子的妈妈。真心建议有孩子的家庭,在选择各类才艺的时候,广撒网,多敛鱼,择优而从之。

从业多年,什么样的家庭都见过。最可恨的是父母一方喜欢钢琴,但小的时候没机会接触,所以一定要送孩子来学。这种家庭情况多半学到最后,孩子,家长,老师三方都痛苦。最可悲的是,家长觉得孩子哪里不好补哪里。比如说多动送他学书法画画,所谓磨性子,乐感不强烈送去弹琴,个子高就送他打篮球,不爱讲话送他学语言表演。简直匪夷所思。

建议家长把文化课和阅读归纳为一类。各类体育运动为二类,如网球,篮球,乒乓球,拉丁舞,游泳,象棋,围棋等。美术为三类,画画,书法。音乐为四类,钢琴,声乐,舞蹈,其他乐器。语言表演也算这类吧。

如果有钱有时间,四类各选一项。钱或时间不足,只能选一样的话就选一。其他三项可以在暑假或者寒假报个短时班。

解释一下为什么这样排序。其实学习文化课也是有天份在的。不论家长双方都是博士,还是双方都是文盲,孩子在学习上的天份,都不会绝对性的遗传。但确实好的教育方法和学习辅导能起到一定的作用,勤能补拙确实存在。国内可能没有阅读障碍这个概念,但这些孩子真的存在。如果孩子学习真的没有天份,那家长要接受这个事实,大量的辅导刷题,还有勤能补拙这个概念在孩子身上起的作用并不大,反而可能会造成孩子抑郁或是各类问题。接受孩子的平庸,在现代社会中,好的理发师,厨师等等比那些坐在办公室的二本子挣的钱还要多,养活自己或一个家庭其实有很多途径,那些失去孩子或让孩子痛苦不堪的家长,出发点都是为了孩子好。想着再逼一把就出头啦!谁也不会想到,最后推那一把是把孩子推到巅峰还是推下楼。

体育排在第二类,是因为一个健康的体魄很重要。多一些室外运动,孩子性格就会更阳光一些。而且目前国家推动的素质教育,体育这一块占的分数比值也要比其他高。

第三类为美术。是因为后期的好多专业都离不开绘画。比如各类设计专业,设计珠宝也好,设计房子也好,园林设计也好,广告公司,动漫设计,现在发达的网络世界好多都离不开绘画功底。好的审美,品味都和美术有关。算是一门手艺吧,而且是用途广泛的手艺。现在的素质教育中,考学的时候美术也会算进总分,有一定的功底还是会好一点。很多家长在学的时候,出发点可能仅仅就是随便画画,能办个小报就好,但是到中学后发现文化课不好弹钢琴的孩子不会学坏,可能就会转而想要学习画画专业,现在录取中国画和书法专业的院校不是太多,多数都是西洋画。

第四类为音乐。声乐是老天爷赏饭吃才行,1%的天分看不上99%的眼泪。乐器需要投入大量的时间反复练习。如果孩子在文化课上能占到中上等,那么留这些时间大量的刷题可能会更好。舞蹈对孩子的气质身形有很大的好处。语言表演对孩子的胆量和表述能力确实有很好的帮助。现在国家素质教育中音乐也纳入考试范围。在考大学的时候,好多专业加试必须会钢琴。尤其是声乐和钢琴这两项基本是捆绑式的。语言表演对应的是播音主持专业,传媒类的院校。

如果孩子学习很优秀,没必要报文化课班。那么就有很多时间可以在其他三类里选,尽量各选其一。别中考的时候,书到用时方恨少。如果孩子成绩平平,尽量在第一类投入大量的时间,任何地方的优秀都不如成绩优秀带给孩子的自豪感那么强烈。在后边三类的选择中,趁着孩子年龄小,多报一些,家长看出来孩子在哪一个领域比较擅长,或者在哪一个专项中得到老师的赞扬最多,遥遥领先于其他孩子,就把那个专业坚持下来。学什么都不容易,自律和坚持更难,选择孩子的最优项,再去监督和逼迫孩子长久坚持才是王道。

建议家长在给孩子选择老师的时候,想一想过去的手艺人,是不是都是师傅带徒弟代代传承的?不管是打球还是画画,或者学钢琴。不要去看面积装修,广告宣传,还有所谓的口碑,而是冲着某个人去。这里的口碑指的是,现在好多大的培训中心,老生介绍新生会给家长提成,所以你身边的朋友所传递的信息并不一定是最优选。还有就是大的培训中心有500个学生,如果有450个家长都觉得上当啦,但是还有50个家长说这里不错。一些优秀的教师可能一共就带了二三十个学生,就算这些家长都肯定这个老师的优秀,也不见得比那家中心的老师口碑好。在给孩子找老师的时候,一定要认真的选择。不要想着我们也不想在这方面成什么气候,就是随便学一学,哪里近送哪里,哪里便宜送哪里。其实时间过的非常快,孩子的童年也不会再来一遍,有时候孩子已经很努力啦,但是在比赛或者考学的时候会发现山外有山,人外还有人。那些随便学学的,到了后期发现文化课平平,想要走艺考这条路的,你投入了同样的时间与金钱,到最后可能仅仅因为老师不同,最终别人考上了,你没考上。可能并不是孩子没努力,而是老师的水平决定了孩子的上线,家长的态度决定了孩子的下线。家长没有慎重对待这件事,老师的水平自身都不高,造成孩子最终落榜。

家长要有一个长远的眼光和规划,不要面临选择的时候临时抱佛脚,既然投入了大量的时间和金钱,就要让价值最大化。慎重的选择老师,如果孩子的最优项为一,也就是文化课,那就在这方面投入大量的时间和金钱。如果孩子的最优项是其他三项中的任何一下,在尽量保全第一项的情况下(因为多数家庭跳不出国家的教育体制)择优选择最好的一项(你的孩子可能就是未来的朗朗或者丁俊晖或者姚明)。不要把自己的愿望强加到孩子身上,要发扬孩子的长板,而不是去补短板。为什么非要让内向的孩子去站到舞台上?成年后的他可能就是钻在实验室的科学家。为什么非要让外向多动的孩子去磨脾气?为什么非要鱼去上树?山羊去游泳?

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心血来潮,补更一下

为什么学钢琴需要逼呢?

最主要的原因是,国内的钢琴教育一直都是“古典钢琴”主流。孩子们要参加的考级弹的曲子都是肖邦,贝多芬,莫扎特,海顿等等。这些人都算是“古人”吧,还是外国的,参照中国的戏曲,是不是学的人很少了?小朋友能听懂愿意听的也很少了。

小朋友和青少年可能对动画片,影视歌曲,流行歌曲更耳熟能详,家长们多数并不懂钢琴,出发点也许只是看到网上某个人一边弹一边唱,只是想让自己孩子可以做到遇到一首自己喜欢的歌曲可以自己弹下来。可是,当下的钢琴教育,全都是“照本念经”,只能看着书弹些古典曲目,做不到给一个单旋律双手弹。目前只有yamaha音乐学校的教材,更合理,参考周杰伦,还有yamaha的双排键教学弹钢琴的孩子不会学坏,不只是弹,还有编配。

想让外行人都能懂,我再举个例子。美术分西洋画和中国画,你家孩子画的素描,速写,油画,油画棒,水粉都是西洋画。用毛笔画的,比如那个虾,牡丹,山水,荷花,是中国画。

在考学系统里,美术多数学校录取的是西洋画,音乐钢琴录取的多数是古典钢琴。

所以,在让孩子学钢琴时,其实有两个选项,家长仔细打听一下。虽然少,但是有教师教即兴,爵士,有教古典。古典钢琴教学已经很有经验和师资,即兴或者yamaha教学系统不适合急功近利的家庭,你会发现古典钢琴的孩子都弹“梦中的婚礼”了,自己家孩子整天高高兴兴的,就像玩儿一样,也不知道弹那是啥。但是……多年后会收获完全不同类型的两个钢琴孩子,一个在玩音乐,玩钢琴,一个“弹”的很厉害。但是……以我多年的经验来看,让有些孩子学会编配,活学活用,举一反三的能力,他更痛苦,还不如“照本念经”。所以,还是那句话,适合自己的才是最好的。

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